Aus dem Inhalt: 1. Theorie Das orofaciale System Hauptursachen myofunktioneller Dysfunktionen Atmung, Haltung, Tonus, Mimik Zusammenhang von Hand- und Mundmotorik Wahrnehmung Störungsbilder Bisherige Konzepte zur Verbesserung der Funktion des orofacialen Systems: - Myofunktionelle Therapie nach Garliner - Orofaciale Regulationstherapie nach Castillo Morales - Neurofunktionelle Reorganisation nach Padovan - Heidelberger Gruppenkonzept für myofunktionelle Störungen (Grums) Sprech- und Sprachstörung als Kommunikationsstörung 2. Konzept Rahmenbedingungen Stundenmethodik: Exemplarischer Stundenablauf, Kindzentrierter Ansatz, Rollenspiel/Handpuppen, Sitzen/Halten, Spiegelarbeit, Fingerspiele Elternarbeit Diagnostik Übungsbogen zur Diagnostik Praxis: Die Übungen Hilfestellungen, Einstiegspiele, Orofaciale Muskulatur und Koordination, Pusten, Saugen/Ansaugen, Ruhelagenpunkt, Nasenatmung, Übungen zur Wahrnehmung, Fingerspiele, Sprechspiele und Lieder mit Bewegung, Themenbezogene Therapieeinheiten
Die Autorinnenhaben jahrelange Erfahrung als Logopädinnen (mit Zusatzausbildung in der Kinderpsychotherapie, GwG) an einer Körperbehinderten-Schule in Berlin. Ihren therapeutischen Ansatz haben sie auch in freier Praxis und im Kindergarten erprobt.