ISBN-13: 9783640732449 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 80 str.
ISBN-13: 9783640732449 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 80 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1.0, Europa-Universitat Flensburg (ehem. Universitat Flensburg) (Institut fur Geschichte und ihre Didaktik), Veranstaltung: Geschichte im Museum, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der durchschnittliche Museumsbesucher kommt laut Heiner Treinen fur eine begrenzte Zeit in ein Museum, weil er auf "symbolisch-kulturelle, gehobene Unterhaltung und Zerstreuung," sowie "Sinnessensationen" aus sei. Die Kritik wird laut, Museen wurden ihre Exponate deshalb schnell in der Art der Massenmedien prasentieren, wodurch es kaum moglich sei, Erkenntnisse zu vermitteln, Darstellungen zu deuten oder sich intensiv mit einem Thema zu befassen. In der vorliegenden Arbeit soll deshalb geklart werden, welche Anforderungen ein historisches Museum erfullen soll, um nicht nur zu unterhalten und der "Sinnessensation" der Besuchers nachzukommen, sondern auch historisches Lernen zu ermoglichen. In der vorliegenden Arbeit soll geklart werden, welche Anforderungen ein historisches Museum erfullen soll, um nicht nur zu unterhalten und der "Sinnessensation" der Besuchers nachzukommen, sondern auch historisches Lernen zu ermoglichen. Als Schwerpunkt wird die Inszenierung der deutschen Einheit im Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland in Bonn in Bezug auf Multiperspektivitat untersucht.