Motorische Grundlagen. Koordination im Schulalltag

ISBN-13: 9783656838319 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 20 str.

Eva Gabris

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,0, Akademie fur Gesundheits- und Sozialberufe, Sprache: Deutsch, Abstract: In ihrer Schriftenreihe zur Praxis der Leibeserziehung und des Sports "Sportforderunterricht" sprechen die beiden Autoren Horst RUSCH und Jurgen WEINECK davon, dass es durch die veranderte Kindheit laut Sportwissenschaftler zu einer Bewegungskatastrophe gekommen ist. (vgl. RUSCH, WEINECK) "Als empirisch gesicherte Folgen dieser Bewegungskatastrophe und dieses Bewegungsmangels werden degenerative Organ- und Muskelentwicklungen, korperliche Fehlhaltungen, motorische Leistungsschwachen, Verhaltensstorungen und geringes intellektuelles Lernvermogen genannt." (RUSCH, WEINECK S. 13) "Die Kinder, so HURRELMANN, sind mit der Koordination ihrer Alltagsbelastung korperlich, seelisch und sozial uberfordert." (Pottinger in RUSCH, WEINECK S. 15) "Noch nie gab es so viele motorische Storungen und Bewegungsdefizite wie heute" (RUSCH, WEINECK S. 14), meint ein Vertreter der Eigenunfallversicherung in Frankfurt/ Main, die nach Ursachen der vielen Unfalle im Kindesalter fahndet. Er sagt, dass es vielen Kindern nicht mehr moglich ist, alltagliche Handlungen unfallfrei auszufuhren. Was nutzt es, wenn Kinder die Verkehrsregeln kennen, aber bei der geringsten Verunsicherung vom Fahrrad fallen. (vgl. RUSCH, WEINECK) Nicht nur all diese Fakten haben mich dazu angeregt mich mit dem Thema Koordination auseinanderzusetzen, sondern auch meine Beobachtungen und Erlebnisse im Schulalltag als Volksschullehrerin.