Motivierende Gesprächsführung bei Klienten mit Doppeldiagnosen und Depressionen

ISBN-13: 9783656551515 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 32 str.

Bernd Palmen

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Katholische Hochschule NRW; ehem. Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Motivierende Gesprachsfuhrung (MI = "Motivational Interviewing") wurde im Kontext der Beratung und Behandlung von substanzabhangigen Menschen von William R. Miller und Stephen Rollnick entwickelt und fand mit der Publikation des Standardwerks "Motivational Interviewing" eine schnelle Verbreitung. In Deutschland wird das Verfahren seit etwa 15 Jahren eingesetzt und breitet sich zunehmend in den Bereichen Fuhrung, Beratung, Therapie und Pflege aus. Das Beratungskonzept baut auf den humanistischen Therapieschulen auf und integriert verschiedene Konzepte und Methoden unterschiedlicher Therapierichtungen. Humanistische Ansatze der Motivierenden Gesprachsfuhrung finden sich in der Personlichkeitstheorie von Carl Rogers wieder. Rogers Leitgedanken sind das Streben des Menschen nach Selbstverwirklichung und Selbstaktualisierung. Eine Integration der gemachten Erfahrungen kann nur dann gelingen, wenn diese Erfahrungen mit dem Selbst kongruent sind. Gelingt diese Anpassung nicht, entsteht Spannung und der Mensch reagiert mit Angsten und Verteidigungsstrategien. Ziel des Beratungsprozesses ist, die lebensweltlichen Erfahrungen dem Selbst anzupassen in einem von positiver Wertschatzung, emotionaler Warme, Akzeptanz und einfuhlendem Verstehen gepragten beraterischen und therapeutischen Stil. Sozialpsychologische Bezuge der Motivierenden Gesprachsfuhrung lassen sich zu den Grundgedanken der sozial-kognitiven Lerntheorie von Albert Bandura herstellen. Selb

Spis treści

1. Einleitung 2. Grundlagen und Konzept der Motivierenden Gesprächsführung 2.1 Stufen-der-Veränderung-Modell 2.2 Stil, Strategien und Methoden 3. Motivierende Gesprächsführung bei Klienten/Patienten mit Doppeldiagnosen 3.1 Probleme und Herausforderungen 3.1.1 Fokussierung mehrerer Zielbereiche (Entscheidungsmatrix) 3.1.2 Fokussierung Medikamenteneinnahme (Readiness Assessment Ruler) 3.1.3 Kognitive Beeinträchtigungen (Values Card Sorting Task) 3.1.4 Positive und negative psychotische Symptome/akute Symptome 3.2 Integrierte Versorgung und Zielplanung 4. Die Motivierende Gesprächsführung bei Klienten/Patienten mit Depressionen 4.1 Symptomatik der Depression 4.2 Ansätze der Motivierenden Gesprächsführung 4.2.1 Verringerung der depressiven Symptome (Wertschätzung, aktives Zuhören) 4.2.2 Entwicklung von Perspektiven (Ambivalenzen erkunden) 4.2.3 Zielplanung 5. Forschungsergebnisse 6. Konklusion und Bezüge zur klinisch-therapeutischen Sozialarbeit