Motivationsförderung im Sportunterricht. Die Möglichkeiten der Schülerbeteiligung in der Sekundarstufe I

ISBN-13: 9783668257092 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 46 str.

Stephanie Weil

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,2, Amt fur Lehrerbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ist die Motivation zum Sporttreiben bei den Schulern hoher, wenn sie selbst bei der Themenwahl und der Organisation, der Durchfuhrung und der Auswertung des Schulsportunterrichts beteiligt sind? Im Allgemeinen wird die Motivation Sport zu treiben neben dem Kompetenzzuwachs, der Anerkennung, dem sozialen Miteinander und dem Erleben von Korpersensationen, die dem Handelnden als lustvoll erscheinen, mit Spa und Genuss assoziiert. Bereits in den ersten Stunden meiner Arbeit in der Schule konnte ich feststellen, dass Schuler eher weniger motiviert sind beim Sportunterricht mitzumachen. Die Teilnahme erfolgte mit wenig Lust und Satzen, wie -Wir mussen immer tun, was die Lehrer sagen.- Lange Umkleidezeiten der Schuler, haufiges Fehlen und Vergessen der Sportbekleidung waren Indiz fur die mangelnde Motivation am Sportunterricht. Mein Anliegen ist es die Motivation der Schuler zum Sporttreiben zu fordern. Dabei finden sich in der Literatur einige Ansatze.