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Motivation in Unterrichtlichen Fachbezogenen Lehr-Lernkontexten: Perspektiven Aus Pädagogik, Psychologie Und Fachdidaktiken

Name: Motivation in Unterrichtlichen Fachbezogenen Lehr-Lernkontexten: Perspektiven Aus Pädagogik, Psychologie Und Fachdidaktiken
Brand: Springer vs
Price: 226.25 PLN
Availability: InStock

ISBN-13: 9783658310639 / Niemiecki / Miękka / 2022 / 461 str.

Rebecca Lazarides; Diana Raufelder

Motivation in Unterrichtlichen Fachbezogenen Lehr-Lernkontexten: Perspektiven Aus Pädagogik, Psychologie Und Fachdidaktiken

ISBN-13: 9783658310639 / Niemiecki / Miękka / 2022 / 461 str.

Rebecca Lazarides; Diana Raufelder

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Kategorie:

Podręczniki

Kategorie BISAC:

Education > Educational Psychology
Education > Professional Development
Education > Teacher Training & Certification

Wydawca:

Springer vs

Seria wydawnicza:

Edition Zfe

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783658310639

Rok wydania:

2022

Wydanie:

1. Aufl. 2021

Numer serii:

000784791

Ilość stron:

461

Waga:

0.55 kg

Wymiary:

21.01 x 14.81 x 2.41

Oprawa:

Miękka

Wolumenów:

Dodatkowe informacje:

Wydanie ilustrowane

Theoretische Konzeptionen zur Motivation im Unterricht.- Motivation im Unterricht vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation.- Motivation im Unterricht: Zieltheorien, Interessenforschung und Fähigkeitsselbstkonzept.- Motivation im Unterricht: Interventionen, Enrichmentprogramme und Unterrichtsstrategien.

Dr. Rebecca Lazarides ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Potsdam.

Dr. Dr. Diana Raufelder ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Greifswald.

Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.

Die Herausgeberinnen

Dr. Rebecca Lazarides ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Potsdam.

Dr. Dr. Diana Raufelder ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Greifswald.

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