Motivation im Unterricht

ISBN-13: 9783640537143 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 28 str.

Franziska Zschornak

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Technische Universitat Dresden (Fakultat fur Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema "Motivation im Unterricht" habe ich gewahlt, da mir wahrend meines Praktikums erneut aufgefallen ist, mit welcher Vielzahl von Themen die Schuler sich in der Schule beschaftigen mussen. Dabei ist vieles fur die normale Lebenswelt der Kinder eigentlich unheimlich weit weg. Wie man die Kinder trotzdem dazu bringt sich fur den Lernstoff zu interessieren und zu lernen, hat mein besonderes Interesse geweckt. Naturlich stellt sich im Laufe des Hospitierens auch oft die Frage, warum es eben nicht funktioniert die Schuler zur Mitarbeit zu bewegen. Deshalb habe ich in meinem Praktikum verstarkt darauf geachtet, wie sich die Lehrer der Aufgabe der Motivation annehmen und wie die Schuler darauf reagieren. Der Begriff Motivation leitet sich vom lateinischen Wort movere ab, welches unter anderem so viel wie bewegen, anregen aber auch begeistern bedeutet. Es geht beim Motivieren also um einen Beweggrund, eine Anregung, ein bestimmtes Motiv, welches eine Handlung (im schulischen Fall die Mitarbeit und das Lernen) auslost oder aufrechterhalt. "Motive sind die einzelnen Beweggrunde eines Individuums, sich in einer gegebenen Situation so und nicht anders zu verhalten"1 Motive fur den Schuler zu Lernen sind Beispiel: eine gute Note, Lob/ Belohnung von Eltern; Ansehen bei Mitschulern/ Lehren, aber auch die jeweiligen negativ Varianten. Eine der vielen moglichen Definitionen von Motivation ist also: "Mit Motivation meinen wir das Wirksamwerden eines oder mehrerer Motive als verhaltenssteuerndes Moment im Rahmen bestimmter Umweltgegebenheiten."2 Eine der bedeutendsten Aufgaben des Unterrichts ist folglich die Herausbildung von Lern- und Leistungsmotivation, da die Motivation ein wesentlicher Faktor ist, der bestimmt, wie wirkungsvoll und wie viel der Schuler lernt. Der Begriff Motivation lasst