Modèle d'environnement d'apprentissage virtuel

ISBN-13: 9786204710907 / Francuski / Miękka / 132 str.

Cristina Ramírez Melbourne; Marilu Rivera

Opis

Les exigences de l'époque dans laquelle nous vivons nous obligent à élargir notre vision des espaces où l'apprentissage peut être développé ou poursuivi pour tous les élèves, avec des chances égales. Cela inclut les jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux, qui doivent participer avec leurs pairs dans l'environnement virtuel, en respectant leur rythme et leur style d'apprentissage. C'est l'objectif que doivent atteindre les enseignants de ce siècle, pour apporter une attention éducative aux jeunes handicapés, par le biais de la virtualité.De ce besoin d'attention naît cette recherche qui présente comme objectif : " Proposer un modèle d'environnement virtuel d'apprentissage pour l'inclusion des jeunes handicapés dans un Institut ". La recherche se compose de six chapitres. Un aperçu théorique est fait pour la variable "Environnement d'apprentissage virtuel" (EAV) et la variable "Handicap". L'ouvrage présente le contexte, les objectifs, la méthodologie utilisée dans la recherche ainsi que ses résultats, pour se terminer dans le dernier chapitre par le modèle de soins proposé.

O autorze

Ramírez Melbourne, CristinaDr. en éducation. Spécialiste de l'enseignement universitaire, titulaire d'une maîtrise en enseignement universitaire. Enseignant en éducation, avec un diplôme en sciences de l'éducation. Spécialiste en enseignement intégral de l'éducation avec une spécialisation en stimulation précoce, audition, vision et langage. Diplôme de deuxième cycle industriel. Professeur de l'enseignement primaire.