ISBN-13: 9783656353157 / Szwedzki / Miękka / 2013 / 52 str.
Master's Thesis from the year 2012 in the subject Pedagogy - Pedagogic Sociology, grade: 2, Malmo University (Malmo hogskolan), language: Swedish, abstract: Amnet for mitt examensarbete ar tvasprakighet. Mitt fokus ligger pa tysktalande barn som har levt en stor del av sitt liv med sin familj utanfor ett tysktalande land, dvs. i Sverige eller som ar fodda i Sverige med tysktalande foraldrar. Mitt syfte ar att fa en inblick hur tvasprakiga elever ser pa deras tvasprakighet och hur de upplever att vara tvasprakiga. Min motivering till detta val av amne beror pa att jag sjalv ar tvasprakig uppvuxen mellan tva olika kulturer och jag tycker att samarbete mellan familj och amnes-/klass-/special- modersmalslararna ska intensifieras mer for att eleverna ska na battre resultat i amnena och anda bibehalla och lara sig nagot om sin kultur. Eleverna ska inte tappa bort sitt ursprung nar de flyttar utomlands utan de ska kunna kanna sig trygga i att vara tvasprakiga. Mitt intresse galler hur tyska barnen kanner sig med att vara tvasprakiga. Ser de sin tvasprakighet som en extra tillgang eller ar det nagot trakigt som de ar tvungna att kunna for att foraldrarna vill det? Dessa fragor gjorde mig nyfiken och darfor tyckte jag att det kunde vara spannande att fordjupa sig inom detta omrade, men ocksa for att jag arbetar som larare i moderna sprak tyska och som modersmalslarare i tyska. Mitt arbete ar knuten till tysktalande barn. Jag gjorde en kvalitativ undersokning och intervjuade tio elever i arskurserna sju till nio med tyska som modersmal och jag fick olika intryck av hur elever ser pa modersmal, att vara delar i olika kulturer och andra sprak. Jag utgick i forsta hand fran Bronfenbrenners teori. Han ar en rysk forskare som hanvisar till mansklig utveckling som ett resultat av interaktioner mellan den vaxande organismen och dess omgivning. Dessutom tog jag upp nyare forskning. Jag bestamde mig for Ladberg, som ar bland ann