Mobbing unter Schülern. Ursachen, Erscheinungsformen, Folgen und Prävention im Alltagsunterricht an beruflichen Schulen

ISBN-13: 9783640204007 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 108 str.

Sarah Weissenborn

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg, 92 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: (...) Ich hatte Gluck, wenn jemand uberhaupt mit mir sprach.," "Stimmt, es gab da einen Jungen, den alle ausschlossen, er war in den Pausen immer alleine, wurde nie auf Parties eingeladen.." Diese Antworten uberraschten mich. Meine Erwartung war, dass einige von uns uber beobachtete Erlebnisse berichten wurden, dass aber viele Mobbing am eigenen Leib und eigener Seele erfahren hatten, deutete daraufhin, dass das Problem wirklich existiert. Auf die Frage, ob sie denn daruber geredet hatten, oder Lehrerinnen und Lehrer etwas dagegen getan hatten, bekam ich selten positive Antworten. Das Problem wurde von den Opfern aus Peinlichkeit totgeschwiegen - wer outet sich schon gerne als von allen Geachteter - uber eingreifendes Lehrpersonal konnte kaum einer berichten. Zeigt sich also unsere Schulrealitat gegenteilig zur anfangs zitierten gesetzlichen Seite? Sind Druck, psychischer Stress, Demutigungen, standiges Anpobeln, Lacherlichmachen und Abwerten von Mitschulern und Mitschulerinnen8 untereinander in Schulen heute an der Tagesordnung? Wie verhalt es sich mit dem Umgangston, ist er wirklich angefullt mit Beleidigungen, Bedrohungen sowie Ausdrucken aus der Fakal- und Analsprache? Schnell war festzustellen, dass zu dem Thema Gewalt, Aggression und Mobbing an Schulen heute zwar etliche Studien existieren9. Dennoch wird gerade das Problem "Mobbing unter Schulern" oftmals nicht (als schwerwiegend) erkannt oder als alltagliche Reibereien unter Schulern verharmlost. Auch mangelt es immer noch an konkreten praktischen Manahmen, wie Lehrer zusammen mit ihren Klassen an das Thema herangehen konnen. Fertigkeiten, die Kinder und Jugendliche erwerben mussen, um ihre wutenden und aggressiven Impulse beherrschen zu lernen und befriedigende Beziehungen zu anderen aufnehmen und au