Einleitende Darstellung meines Portfolios
1.Wie lässt sich Bullying mit psychologischen Theorien des Lernens in Verbindung bringen?
1.1Welche Annahmen liegen dem Behaviorismus zugrunde?
1.2Welche veränderte Sichtweise bieten kognitivistische Theorien auf das Lernen?
1.3Wie sind kognitiv-behaviorale Trainings verankert?
2.Welche Annahmen liegen dem 'Participant-Rolle-Approach' zugrunde?
2.1Wie war das methodische Vorgehen?
2.2Welche signifikanten Untersuchungserkenntnisse gab es zu verzeichnen?
2.3Welche Erklärungsansätze liegen zu den 'Participant-Roles' vor?
2.4Wie kann der 'Participant-Role-Approach' eingeschätzt werden?
3.Wie würde ich das Thema Bullying an einer Schule angehen?