Mündliches Argumentieren im Schulunterricht

ISBN-13: 9783640318490 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.

Jens Hofmann

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: In fast allen Bereichen unserer Gesellschaft wird argumentiert. Um das zu uben, ist naturgemass der Deutschunterricht in der Schule am besten geeignet. In der Abhandlung wird fur das Bundesland Niedersachsen untersucht, inwiefern das Argumentieren in den Regelungen zum Deutschunterricht aufgefuhrt ist und wie es in der Schule stattfinden konnte. Anschliessend wird im Anhang mit Hilfe einer konstruierten, vereinfachten, mundlichen Argumentationssituation ein Einblick in die Vielfalt der Argumentationstechniken gegebe