Mikrocomputertechnik Mit der 8051-Controller-Familie: Hardware, Assembler, C

ISBN-13: 9783540667582 / Niemiecki / Twarda / 2008 / 311 str.

Jürgen Walter

Opis

Das Lehrwerk fuhrt am Beispiel des verbreiteten Standardcontrollers 8051 in die technischen Grundlagen des Prozessorsystems, die Assembler- und C-Programmierung sowie die Hardwareentwicklung ein. Mit seinem didaktischen Aufbau, verstandlichen Erklarungen, zahlreichen Ubungsaufgaben sowie Ubungs- und Entwicklungsprogrammen wendet es sich vor allem an Studenten und praxisorientierte Ingenieure. Die 3. Auflage wurde aktualisiert, die CD-ROM u. a. um neue Programmbeispiele sowie Folien zur Unterrichtsgestaltung fur Dozenten erweitert. "

Spis treści

Einführung.- Die Peripherie des ?-Controllers.- Aufbau von ?-Controllern der 8051-Familie.- Assembler für die 8051-Controller-Familie.- Projekte mit Assembler gelöst.- C für die 8051-Familie.- Projekte in C gelöst.- Prozessorarchitekturen im Überblick.- Entwicklung von ?-Computer-Hardware.- Übungsaufgaben.

Blurb

Der 8051-Controller ist aufgrund seiner weiten Verbreitung besonders als Modellsystem für die Mikrocomputertechnik geeignet.

Dieses Lehrwerk aus Buch und CD-ROM führt in die technischen Grundlagen des Prozessorsystems, die Assembler- und C-Programmierung mit Anwendungen sowie die Hardwareentwicklung ein. Die CD-ROM enthält ein Lehrprogramm, mit dem die Grundlagen der Digitaltechnik repetiert und dynamische Abläufe anschaulich dargestellt werden können. Mit seinem didaktischen Aufbau, verständlichen Erklärungen, zahlreichen Übungsaufgaben sowie Übungs- und Entwicklungsprogrammen wendet sich dieses Lernpaket vor allem an Studenten und praxisorientierte Ingenieure.

Für die dritte Auflage wurde das Buch aktualisiert. Die CD-ROM wurde um folgende Elemente für die praktische Anwendung erweitert: Keil C51 µVision3; Entwicklungsumgebung mit Assembler, C-Compiler, Simulator und integriertem Debugger sowie mit Remote-Debug-Möglichkeit. Sie enthält zahlreiche neue Programmbeispiele sowie für Dozenten Folien zur Unterrichtsgestaltung.