ISBN-13: 9783639781441 / Hiszpański / Miękka / 2015 / 196 str.
A la escuela se le asigna la principal tarea de formar para la vida, no solo en relacion con el tiempo que el nino pasa en los ambientes escolares, sino tambien por el volumen de actividades que se desarrollan alli. El profesor de Educacion Fisica, tiene una gran responsabilidad sobre las acciones formativas que dirige, las cuales incidiran por supuesto en la inclusion de alumnos con discapacidad, de alli que, ademas del comportamiento observable y de las tecnicas educativas que emplea, es importante destacar que a traves del presente libro se dan herramientas didacticas que se pueden desarrollar en el momento de atender a los alumnos con discapacidad en las clases de Educacion Fisica. Para ello a traves de una revision teorica y considerando el contexto socio educativo, se busca reconocer los elementos que pueden promover ese sentido de armonia y establecer nuevas herramientas que respondan a la revalorizacion de la educacion para los alumnos con discapacidad, especificamente en el area de Educacion Fisica."
A la escuela se le asigna la principal tarea de formar para la vida, no solo en relación con el tiempo que el niño pasa en los ambientes escolares, sino también por el volumen de actividades que se desarrollan allí. El profesor de Educación Física, tiene una gran responsabilidad sobre las acciones formativas que dirige, las cuales incidirán por supuesto en la inclusión de alumnos con discapacidad, de allí que, además del comportamiento observable y de las técnicas educativas que emplea, es importante destacar que a través del presente libro se dan herramientas didácticas que se pueden desarrollar en el momento de atender a los alumnos con discapacidad en las clases de Educación Física. Para ello a través de una revisión teórica y considerando el contexto socio educativo, se busca reconocer los elementos que pueden promover ese sentido de armonía y establecer nuevas herramientas que respondan a la revalorización de la educación para los alumnos con discapacidad, específicamente en el área de Educación Física.