Metodologia de resolução de problemas: concepções e práticas docentes

ISBN-13: 9783639848151 / Portugalski / Miękka / 2015 / 100 str.

Redling Julyette Priscila;L. Campos Luciana M.;G. Meneghetti Renata C.

Opis

Atualmente, a tendência das propostas educacionais é promover aos alunos, a possibilidade de participar ativamente da construção do seu próprio conhecimento. E, dessa forma, o processo de ensino-aprendizagem da Matemática através da resolução de problemas é concebido como uma metodologia alternativa, que visa a um trabalho centrado no aluno e, que portanto, pode levá-lo a construir o conhecimento matemático através da resolução de problemas. Nesse processo, o professor tem o papel de orientar e supervisionar o trabalho dos alunos e formalizar as ideias construídas ao seu final. Assim, este livro tem por propósito apresentar reflexões sobre o ensino da matemática no Ensino Fundamental ciclo II, bem como sobre a possibilidade de desenvolvimento profissional docente pela utilização da Metodologia de ensino-aprendizagem através da resolução de problemas e sua importância no desenvolvimento do processo educativo da matemática.

O autorze

Licenciada em Matemática e Ciências pelo curso de Licenciatura em Ciências Exatas (USP/São Carlos). Mestre e doutoranda em Educação para a Ciência - área de Ensino de Ciências e Matemática (UNESP/Bauru).Especialista em Matemática (UFSJ/MG). Docente no Ensino Superior e na Educação Básica em instituições públicas e privadas.