Metodologia Sistemica del Aprendizaje Organizacional

ISBN-13: 9781544000022 / Hiszpański / Miękka / 2017 / 92 str.

Nestor Contreras Pineda

Opis

El mundo esta cambiando a una velocidad vertiginosa e indetenible; los individuos no pueden enfrentar por si mismos la incertidumbre que tal proceso genera; tampoco disponen del conocimiento que se requiere como insumo para la solucion de los problemas que devienen de esa transicion. Deben, por tanto, refugiarse en los entes colectivos. Pero, cuando tratan de utilizarlos, se encuentran con que estos tampoco se han adaptado, han cambiado de siglo mas no de estructura. Si bien existe el respaldo teorico que el cambio requiere, pocas son las organizaciones que se han atrevido a dar un paso adelante. Por el contrario, las que surgieron a partir de la decada de los noventa del pasado siglo no presentan inconveniente alguno, pues nacieron con una estructura diferente. El problema se les presenta a las que se formaron bajo la tutela de la teoria weberiana de la burocracia, pues su mente esta anclada en el siglo XX. Estas necesitan de dos insumos teoricos que orienten su transformacion. Por una parte requieren de una nueva teoria de la organizacion, y, por la otra, de modelos que orienten la transicion En cuanto al primero de los requerimientos, este ya existe; la Organizacion Inteligente de Peter Senge, o la Organizacion de Alto Rendimiento, de Kenneth Blanchard, son algunas de las propuestas que pueden servir de respaldo teorico. Para atender el segundo es que ha surgido esta obra. Somos del criterio de que la transicion se puede hacer por medio del aprendizaje organizacional. En el primer capitulo: Filosofia y Aprendizaje Organizacional, presentamos las bases filosoficas de nuestra propuesta. Llevados de la mano de Brody, Habermas, Heidegger, Heseen, Hernandez y Pascuali, entre otros, tratamos de ubicar el aprendizaje en terminos del Ser y la Existencia, la Verdad y la Moral. No ha sido un capricho; pensamos que el ser humano debe darle un sentido de trascendencia a cada uno de sus actos; no estamos en este mundo para alimentarnos y divertirnos; alguna razon ultima debe estar detras de todo lo que hacemos. Y, esta solo podremos encontrarla en el nivel de abstraccion mas elevado que nuestra conciencia pueda alcanzar: el de la Filosofia. En el segundo capitulo: Las Organizaciones del Siglo XXI, presentamos las bases teoricas de nuestra propuesta. La transformacion institucional requiere de ideas que respalden el cambio, que orienten cada uno de los pasos que en ese sentido se den. Hemos recogido, asi pues, en este capitulo, mucho de lo que hasta hoy se ha escrito sobre generacion de conocimiento, gestion de recursos humanos, desarrollo organizacional, planificacion estrategica, teoria de la organizacion, entre otros conceptos, para presentar, en forma por demas resumida, todas aquellas ideas que puedan servir para orientar la transicion. En el tercer capitulo: El Sistema de Aprendizaje Organizacional, presentamos un modelo teorico que puede servir para la transformacion de los entes corporativos, en general, sean estos, publicos o privados. Estamos conscientes de que cada caso en particular requiere de una propuesta que atienda sus especificidades; sugerimos, por tanto, que cada organizacion cree su propia estructura de aprendizaje sobre la base de la orientacion general que esta obra proporciona. En el cuarto capitulo: El Sistema Militar de Aprendizaje Organizacional, presentamos un modelo teorico disenado para atender el caso particular de la transformacion de los entes militares.