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Methoden- und Kommunikationskompetenz im Kontext Schule: Portfolio im Rahmen des Moduls der Schulpraktischen Studien » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Methoden- und Kommunikationskompetenz im Kontext Schule: Portfolio im Rahmen des Moduls der Schulpraktischen Studien

ISBN-13: 9783668165182 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 40 str.

Malte Gerhardt
Methoden- und Kommunikationskompetenz im Kontext Schule: Portfolio im Rahmen des Moduls der Schulpraktischen Studien Gerhardt, Malte 9783668165182 Grin Verlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Methoden- und Kommunikationskompetenz im Kontext Schule: Portfolio im Rahmen des Moduls der Schulpraktischen Studien

ISBN-13: 9783668165182 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 40 str.

Malte Gerhardt
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 13 Punkte, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Akademie fur Bildungsforschung und Lehrerbildung), Veranstaltung: Schulpraktische Ubungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das eingereichte Portfolio dient der Dokumentation meines Professionalisierungsprozesses im Zuge meines Lehramtsstudiums. Die hier bearbeiteten Schreibauftrage sollen der Entwicklung meiner Reflexionskompetenz dienen und den eigenen Lernprozess fordern. Hauptbestandteile dieses Portfolios sind Reflexionen im Kontext des ersten Schulpraktikums sowie der begleitenden Seminarveranstaltung. Im ersten Teil meines Portfolios mochte ich ein theoretisches Idealbild einer Lehrperson skizzieren und meine Beweggrunde fur die Studienwahl darstellen. Auch wenn es nicht explizit benannt wurde, fut die Arbeit auf den Richtungsentscheidungen der Kultusministerkonferenz von 2004, welche auf die -Standards fur die Lehrerbildung- abheben. Durch Zusammenfassung der Tatigkeitsfelder der -Gemeinsamen Erklarung- werden in den Standards vier Kompetenzbereiche herausstellt, die durch folgende Tatigkeiten charakterisiert sind: (a) Unterrichten, (b) Erziehen, (c) Diagnostizieren, Beraten, Beurteilen, (d) Evaluieren und Innovieren (vgl. KMK 2004). Die Formulierung konkreter Lernziele soll mir helfen, meinen eigenen Lernprozess zu steuern und zu evaluieren. Die Beschreibung und Reflexion eines Seminareinstiegs dient der Entwicklung meiner Reflexionskompetenz bereits im VB-Seminar und ist gleichzeitig das Lernprodukt meiner bisherigen Studien. Der zweite Teil meines Portfolios enthalt eine Beschreibung der Schule, an welcher ich mein erstens Schulpraktikum absolviert habe. Ebenso enthalt dieser Teil eine Beschreibung und die Reflexion eines eigenen Unterrichtsversuchs. Erganzt wird dieser Teil meines Portfolios durch ein Resumee meines Schulpraktikums. Ebenso sind ein Litera

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > General
Wydawca:
Grin Verlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783668165182
Rok wydania:
2016
Ilość stron:
40
Waga:
0.06 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.25
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01


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