Mentoring als ein vielversprechendes Personalentwicklungskonzept in Organisationen? Funktionen, Ziele und Nutzen

ISBN-13: 9783668053649 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 32 str.

Tatjana Muller

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Universitat Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem Begleitungskonzept des Mentorings. Dieses noch relativ junge Personalentwicklungsinstrument wird seit Beginn der 1990er Jahre in Deutschland immer mehr angewandt, um den neuen Anforderungen der Wissensgesellschaft gerecht zu werden. Welche Funktionen erfullt das Konzept des Mentorings in Organisationen? Welcher Nutzen ergibt sich durch das Modell des Mentorings fur Mentor, Mentee und das Unternehmen? Das Ziel dieser Arbeit wird es sein, diese Fragestellungen im Hinblick auf die These, dass sich durch Mentoring die Lern- und Leistungsfahigkeit von Organisationen verbessert, zu erortern. Zu Beginn dieser Arbeit wird auf das Thema der Personalentwicklung eingegangen. Es wird kurz erlautert, welche Rolle die Personalentwicklung in heutigen Unternehmen spielt und was grob darunter zu verstehen ist. Danach geht es um das Personalentwicklungskonzept des Mentorings, das als Instrument zur Forderung von Mitarbeitern in Organisationen eingesetzt wird. Nachdem im nachsten Schritt die Rollen von Mentor und Mentee im Mentoring-Prozess skizziert wurden, wird schlielich ein Uberblick uber die Funktionen und die Ziele von Mentoring gegeben. Das vierte Kapitel dient dazu, den Nutzen des Mentorings innerhalb von Organisationen zu erortern. Zu Anfang wird herausgestellt, inwieweit Mentees durch das Konzept des Mentorings profitieren. Im Anschluss daran wird dargestellt, welchen Nutzen die Mentoren aus der Mentoring-Beziehung ziehen. Abschlieend wird das Unternehmen in den Blick genommen.