ISBN-13: 9783656818861 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 30 str.
ISBN-13: 9783656818861 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 30 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Esslingen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Noch nie waren weltweit so viele Menschen bereit, aufgrund von Kriegen, Umweltkatastrophen, Burgerkriegen und anderen Bedrohungen gezwungen und aufgrund der technologisch bedingten Veranderung von Raum und Zeit in der Lage, ihren Arbeits- oder Lebensmittelpunkt, sei es vorrubergehend oder auf Dauer, zu verandern: Wir leben im Zeitalter der Migration" (Castles/Miller 1993 in Mecheril 2004, S. 7). Leider werden jedoch in der Bundesrepublik Deutschland verschiedene Migrationsphanomene nicht immer positiv angesehen. Auerdem wird von der Mehrheitsgesellschaft immer wieder verlangt, dass sich MigrantInnen integrieren sollen (vgl. Luft 2009, S. 259). Ob MigrantInnen benachteiligt sind, zeigt sich mageblich am Beispiel der Institution Schule. Seit der Schulleistungsstudie PISA ist namlich bekannt, dass SchulerInnen mit Migrationshintergrund haufig schlechter abschneiden als SchulerInnen ohne Migrationshintergrund (vgl. Hamburger 2005, S. 7). Des Weiteren sind Menschen mit Migrationshintergrund haufiger von Arbeitslosigkeit betroffen (vgl. Farber 2008, S. 7).