ISBN-13: 9783659009587 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 88 str.
Este libro recoge un trabajo de investigacion preocupado por la consolidacion de los valores democraticos en el proceso educativo. La investigacion tuvo por objetivo identificar y establecer criterios para la elaboracion de un curriculum para la educacion en valores en centros de ensenanza secundaria Para ello se utilizo una metodologia participativa que involucro a todos los docentes de un centro educativo, a traves de la aplicacion del enfoque de marco logico (EML). Como principales resultados se pueden destacar -entre otros- la importancia de inclusion de la Educacion en Valores en el proceso de formacion integral de los estudiantes; la tematizacion de los conflictos de convivencia y la naturaleza de los mismos asi como la identificacion de un conjunto de criterios basicos para el establecimiento de un Curriculum de Educacion en Valores Democratico."
Este libro recoge un trabajo de investigación preocupado por la consolidación de los valores democráticos en el proceso educativo. La investigación tuvo por objetivo identificar y establecer criterios para la elaboración de un currículum para la educación en valores en centros de enseñanza secundaria Para ello se utilizó una metodología participativa que involucró a todos los docentes de un centro educativo, a través de la aplicación del enfoque de marco lógico (EML). Como principales resultados se pueden destacar -entre otros- la importancia de inclusión de la Educación en Valores en el proceso de formación integral de los estudiantes; la tematización de los conflictos de convivencia y la naturaleza de los mismos así como la identificación de un conjunto de criterios básicos para el establecimiento de un Curriculum de Educación en Valores Democrático.