Mehrsprachigkeit und transkulturelle Praxis in deutschen Auslandsschulen; Lehrplanpolitik, Einstellungen und Potenziale

ISBN-13: 9783631821633 / Niemiecki / Twarda / 2021 / 280 str.

Monica Maria G Savedra;Robson Carapeto-Conceição

Opis

Deutschlernende aus bilingualen Schulen im Ausland tauschen Briefe in der gemeinsamen Sprache aus. Kooperativ und unabhängig von muttersprachlichen Vorbildern bestimmen sie die sprachlichen Grenzen eines transkulturellen Zwischenraums. Einstellungen aus dem institutionellen Diskurs werden mit Bedürfnissen mehrsprachiger Jugendlicher konfrontiert.

Spis treści

Mehrsprachigkeit - interkulturelle Kompetenz - transkulturelle Kommunikation - Schreibkompetenz - Sprachbildung - deutsche Schulen im Ausland - Deutsch als Fremdsprache - Begegnungssprache - Sprachkontakt - Sprachgrenzen - Third Space - Third Place - Code Switching - Briefwechsel - Kritische Diskursanalyse - Diskursive Textanalyse

O autorze

Robson Carapeto-Conceição hat Germanistik und Romanistik an der Universidade Federal do Rio de Janeiro studiert und ist Lehrer für Deutsch, Portugiesisch und Spanisch. 2019 hat er im Cotutelle-Verfahren an der Universidade Federal Fluminense in Niterói und der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) promoviert. Seine Forschungsschwerpunkte sind Mehrsprachigkeit, Sprachbildung, Sprachkontakt, Pragmatik und Transkulturalität.