Medienpädagogik im Vorschulalter - Perspektiven für die (Grund)Schule: Die Entzauberung der auditiven Medien - Eine Untersuchung im Rahmen der Projekt

ISBN-13: 9783640552160 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.

Stefanie Roehling

Opis

Projektarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,3, Universitat Leipzig (Institut fur Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: Medienpadagogik in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Gerade in der heutigen Zeit der Informationsgesellschaft, in der der soziale Zusammenhang von modernen Informations- und Kommunikationstechnologien vorrangig bestimmt ist, ist es enorm wichtig auch den Kindern eine Chance zu geben, sich in dieser Gesellschaft orientieren zu konnen und zurechtzufinden. Insbesondere die neue Mediengeneration der Kinder bedarf verstarkt der medienpadagogischen und erzieherischen Zuwendung von Eltern und Vorschuleinrichtungen. Hier entscheidet sich, ob die Kinder diese Chance erhalten die neuen kommunikativen Ausdrucks- und Mitteilungschancen der modernen Medienwelt auch fur sich produktiv zu nutzen oder ob sie der Desorientierung ausgesetzt sind. Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit eben dieser Praxis die Vorschulkinder auf Medien, hier im speziellen auf die auditiven Medien, aufmerksam zu machen und diese zu "entzaubern." Nachdem im Ersten Kapitel wichtige Begriffe behandelt und aktuelle Erkenntnisse bezuglich Kinder und Medien vorgestellt werden, wird im Zweiten Kapitel die Projektarbeit des KBB e.V. in der Kindertagesstatte des Frobel e.V. Leipzig erlautert. Im Besonderen werden hier meine personlichen Erfahrungen wahrend der Arbeit mit den Kindern zum Thema "Tone synthetisch herstellen" zum Ausdruck kommen. Des Weiteren soll im dritten Kapitel auf die aktuellen Rahmenbedingungen in Sachsen fur Medienpadagogik in Kindergarten und Schule hingewiesen werden, da erst seit kurzem uber die fruhe Bildung diskutiert wurde und im Zuge der Pisa-Diskussionen sicherlich immer wieder Thema sein wird. Dazu werden im vierten Kapitel Ideen und Anknupfungspunkte fur die Medienerziehung in der Grundschule besprochen, bevor zusammenfassend soll noch einmal die Wichtigkeit des Medienkompetenzerwerbes der Kinde