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Medienkompetenz in Der Foerderschule: Theoretische Grundlagen Schulischer Medienerziehung - Aktive Videoarbeit ALS Produktiv-Praktische Methode

Name: Medienkompetenz in Der Foerderschule: Theoretische Grundlagen Schulischer Medienerziehung - Aktive Videoarbeit ALS Produktiv-Praktische Methode
Brand: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Price: 423.31 PLN
Availability: InStock

ISBN-13: 9783631386774 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 396 str.

Siegfried Schmidt

Medienkompetenz in Der Foerderschule: Theoretische Grundlagen Schulischer Medienerziehung - Aktive Videoarbeit ALS Produktiv-Praktische Methode

ISBN-13: 9783631386774 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 396 str.

Siegfried Schmidt

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Kategorie:

Podręczniki

Kategorie BISAC:

Language Arts & Disciplines > Communication Studies
Education > Special Education - General
Education > Teaching - General

Wydawca:

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W

Seria wydawnicza:

Muenchener Beitraege Zur Sonderpaedagogik

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783631386774

Rok wydania:

2002

Numer serii:

000778418

Ilość stron:

396

Oprawa:

Miękka

Wolumenów:

Aus dem Inhalt: Terminologische, medientheoretische und medienpädagogische Grundlagen schulischer Medienerziehung - Schüler der Schule zur individuellen Lernförderung (Förderschule) und ihr Medienverhalten - Aktive Videoarbeit als handlungsorientierte Medienerziehung in der Förderschule - Projektbeispiele.

Der Autor: Siegfried Schmidt wurde 1945 in Garching/Alz (Bayern) geboren. 1965 bis 1970 Studium der Soziologie, 1970 bis 1972 Studium für das Lehramt an Volksschulen, 1976 bis 1978 postgraduales Studium zum Sonderschullehrer, Unterrichtstätigkeit an Grund-, Haupt- und Sonderschulen, 1984 bis 2000 (nebenamtlicher) Mitarbeiter am Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (München), in Lehrplankommissionen sowie in der Abteilung Medien (Staatliche Landesbildstelle Südbayern), 1997 Abordnung an die Ludwig-Maximilians-Universität München, dort Promotion 2001.

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