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Medienkompetenz
ISBN-13: 9783639373011 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 184 str.
Die neuen Medien sind zu einem wichtigen Bestandteil unseres Alltags geworden. Es gibt kaum einen Bereich in unserem Leben, in dem wir nicht mit ihnen in Beruhrung kommen. Dennoch besitzen nicht alle Burger in Deutschland die gleiche Medienkompetenz, um mit der Vielfalt an Angeboten versiert umgehen zu konnen. Verhalt es sich bei Jugendlichen anders, weil sie mit den neuen Medien aufwachsen? Welche Gemeinsamkeiten oder Unterschiede hinsichtlich des Nutzungsverhaltens neuer Medien lassen sich bei Jugendlichen feststellen? Die Autorin Anja Kuhnemann gibt einen Uberblick zu den verschiedenen Dimensionen von Medienkompetenz und ubertragt diese auf das Medium Internet. Darauf aufbauend stellt sie Messkriterien zum Internetnutzungsverhalten von Jugendlichen als Grundlage ihrer empirischen Untersuchung auf. Hierbei werden auch erstmalig die Aspekte ethnische Zugehorigkeit, Gender und neue Medien in Beziehung gesetzt. Das Buch richtet sich vor allem an Schulen und Jugendzentren als Vermittler von Kompetenzen, aber auch an Eltern, die sich ebenfalls mit dem Thema neue Medien konfrontiert sehen."
Die neuen Medien sind zu einem wichtigen Bestandteil unseres Alltags geworden. Es gibt kaum einen Bereich in unserem Leben, in dem wir nicht mit ihnen in Berührung kommen. Dennoch besitzen nicht alle Bürger in Deutschland die gleiche Medienkompetenz, um mit der Vielfalt an Angeboten versiert umgehen zu können. Verhält es sich bei Jugendlichen anders, weil sie mit den neuen Medien aufwachsen? Welche Gemeinsamkeiten oder Unterschiede hinsichtlich des Nutzungsverhaltens neuer Medien lassen sich bei Jugendlichen feststellen? Die Autorin Anja Kühnemann gibt einen Überblick zu den verschiedenen Dimensionen von Medienkompetenz und überträgt diese auf das Medium Internet. Darauf aufbauend stellt sie Messkriterien zum Internetnutzungsverhalten von Jugendlichen als Grundlage ihrer empirischen Untersuchung auf. Hierbei werden auch erstmalig die Aspekte ethnische Zugehörigkeit, Gender und neue Medien in Beziehung gesetzt. Das Buch richtet sich vor allem an Schulen und Jugendzentren als Vermittler von Kompetenzen, aber auch an Eltern, die sich ebenfalls mit dem Thema neue Medien konfrontiert sehen.
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