Mediendidaktik

ISBN-13: 9783110456820 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 558 str.

Michael Kerres

Opis

Neue Lernmedien sind eine Herausforderung fur die Bildungsarbeit. Oft wird von den "Potenzialen multi- und telemedialer Lernumgebungen" (CBT, Internet, Videokonferenzen etc.) gesprochen, doch in der Praxis sind die Lernangebote haufig enttauschend. Dieses Buch stellt den Prozess der Konzeption und Entwicklung neuer Bildungsmedien systematisch vor. Aus der interdisziplinaren Sichtweise von Padagogik und Informatik werden wichtige mediendidaktische und informationstechnische Kriterien fur die Planung didaktisch wertvoller Medien beschrieben. Diese 5. Auflage des vielfach empfohlenen Standardwerkes setzt den Fokus auerdem auf aktuelle Entwicklungen im Bereich des internetgestutzten Lernens. Ebenso enthalten ist eine erweiterte Fassung des in der Praxis weit verbreiteten "Leitfadens zur mediendidaktischen Konzeption." Er gibt dem Leser eine konkrete Anleitung fur die Umsetzung von mediengestutzten Bildungsangeboten in die Hand. Im Begleitweb wird neben dem Diddaktikcheck zu jedem Kapitel ein Video erhaltlich sein.

Recenzje

"Das insgesamt kompakte, nüchterne und handfeste Werk über das Lehren und Lernen mit neuen Medien sollte eine Pflichtlektüre für Lernsoftware-Entwickler und Lehrer bilden."
c't Magazin für Computertechnik

"Ein voluminöses Standardwerk zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien."
Dr. Torsten Mergen, Universität des Saarlandes

"Wer sich ernsthaft und jenseits aller Trends zum Beispiel mit der Konzeption von Lernangeboten (Instructional Design) oder den "problemorientierten Lehrmethoden" beschäftigen will, kommt an dem Buch nicht vorbei."
Gudrun Porath in: wirtschaft + weiterbildung (07/08.2018), 26

O autorze

Michael Kerres, Universität Duisburg-Essen