Mädchen mit türkischem oder arabischem Mirgationshintergrund: Ein Problem für den Sportunterricht?

ISBN-13: 9783640282586 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 56 str.

Theresa Kruse

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 2,0, Padagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut fur Sportpadagogik und Sport), Veranstaltung: Seminar, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Im 1. Kapitel klare ich zunachst die Begriffe Klasse, Ethnie und Geschlecht. Diese drei Begriffe werden sich als Dimensionen sozialer Ungleichheit erweisen. Damit ist die inhaltliche Grundlage fur die anschlieende Diskussion ihrer wechselseitigen Abhangigkeiten und Interferenzen gelegt. Nach dieser facherunabhangigen Erorterung der konflikterzeugenden Einflussgroen, die das Thema dieser Arbeit bestimmen, werden im 2. Kapitel die Probleme und Konflikte im Sportunterricht zunachst aus der Sicht von Lehrkraften beschrieben. Danach werden die Probleme und Konflikte aus der Sicht von Madchen aufgezeigt, und zwar als -Inter-Gruppen-Konflikte (Lehrkrafte-Madchen) -Konflikte auf der intra- personalen Ebene (innere Konflikte von Madchen) und -Konflikte durch das soziale Milieu. Es wird sich zeigen, dass eine eindeutige Zuordnung zu den drei Konfliktquellen nicht immer vorgenommen werden kann. Im letzten Abschnitt des 2. Kapitels gehe ich auf die Institution Schule als Problem ein. Im 3. Kapitel stelle ich Losungsansatze und padagogische Interventionen fur die geschilderten Probleme und die darin enthaltenen Aufgaben vor. Zentrale Bedeutung fur alle Losungsansatze hat die interkulturelle Kompetenz. Sie wird ausfuhrlich diskutiert und erweist sich als notwendig fur Lehrerinnen und Lehrer ebenso wie fur Schulerinnen und Schuler. Didaktische Losungsansatze bietet der nachfolgende Abschnitt "Neue Unterrichtsgestaltung." Im 4. Kapitel schliee ich die vorliegende Arbeit mit einer zusammenfassenden Antwort auf die Frage dieses Themas, einer eigenen Stellungnahme und einer Evaluation des Seminars ab.