ISBN-13: 9783668152243 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 56 str.
ISBN-13: 9783668152243 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 56 str.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,5, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg (Berufs- und Betriebspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll aufklaren, dass ein MINT-Fach, nicht mit einem Mannerfach gleichzusetzen ist und Frauen und MINT sehr wohl vereinbar sind. Doch warum beschaftigt sich die Arbeit mit MINT-Bereichen? MINT-Berufe, sind Berufe mit Zukunft. Gerade den Fachkraften mit Abschlussen aus dem MINT-Bereich bieten sich vielfaltige Berufs- und Karrierechancen. Doch es fehlt an -Erfindernachwuchs-. Allein aus demographischen und strukturellen Grunden, sollen bis zum Jahr 2020 etwa 230 000 MINT-Absolventen fehlen. Angesichts des derzeitigen Bildungsniveaus der Frauen, darf auf dieses Potential nicht langer verzichtet werden. Zunachst wird hierzu eine allgemeine Einfuhrung in die Bildungsbeteiligung von Frauen ab den 1960/1970er Jahren erfolgen. Daraufhin, wird eine vertiefende Betrachtung der aktuellen Situation von Frauen in MINT-Bereichen stattfinden, um die Problemlage zu verdeutlichen. Im weiteren Verlauf, sollen einige Ursachen zu den geschlechtsspezifischen Berufs- und Studienwahlen von Mannern und Frauen erlautert werden. -In den letzten Jahrzehnten hat sich in der Bundesrepublik Deutschland wie in vielen anderen europaischen Landern ein enormer Wandel in der Bildungsbeteiligung nach Geschlechtern vollzogen.- Es scheint, als hatten Frauen die Manner in fast jeder Hinsicht uberholt. Doch in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, kurz MINT, sind Frauen seit Jahrzehnten deutlich unterreprasentiert. Durch Studien, wie z.B. PISA, befindet sich das Thema seit Jahren in den Medien. Demnach schneiden Madchen im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften wesentlich schlechter ab als Jungen. MINT- Berufe und Studiengange werden oft als -typische Mannerbereiche