Nachdem ich meinen Bachelor of Teaching mit Auszeichnung abgeschlossen hatte, fuhr ich fort, meinen Bachelor of Education zu absolvieren und schrieb eine Abschlussarbeit zum Thema "Studentenzentriertes Lernen". Im Jahr 2005 erhielt ich einen Doktortitel für die Erforschung der epistemologischen Entwicklung von Lehrern im Vorbereitungsdienst über einen Zeitraum von vier Jahren.