Mathematikunterricht durch Problemlösen auf Schülerleistungen

ISBN-13: 9786204238845 / Niemiecki / Miękka / 184 str.

Gakinya Kigamba John; Benson Njoroge Wanjiru

Opis

Dieses Buch stellt mathematische Ansätze für das Lehren und Lernen von Mathematik durch Problemlösen in einer förderlichen mathematischen Unterrichtsumgebung vor. Das Buch umfasst vergleichbare Methoden des Mathematikunterrichts, aber das Problemlösen steht beim Lernen an erster Stelle. In dem Buch werden drei wichtige Bildungstheorien von drei prominenten Persönlichkeiten wie Paget, Bruner und Vygotsky behandelt. Es handelt sich um den sozialen Konstruktivismus, die Problemlösungs- und die Produktionstheorie. Diese Theorien entwickeln kompetente Mathematik-Gemeinschaften, die positiv auf die Umwandlung von Problemlösungsaktivitäten reagieren, die im 21. Jahrhundert zur Erreichung der Ziele der nachhaltigen Entwicklung notwendig sind.

O autorze

Kigamba John, GakinyaGakinya Kigamba hat an der Mount Kenya University in Thika in Mathematik promoviert, an der Kenyatta University in Nairobi, Kenia, einen Master of Education in angewandter Mathematik erworben und an der Nairobi University einen Bachelor of Education. Die Autorin hat außerdem einen Bachelor of Theology von der University of South Africa (UNISA) und ein Higher Diploma in Theologie.