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Mathematikfortbildungen Professionalisieren: Konzepte, Beispiele Und Erfahrungen Des Deutschen Zentrums Für Lehrerbildung Mathematik » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Mathematikfortbildungen Professionalisieren: Konzepte, Beispiele Und Erfahrungen Des Deutschen Zentrums Für Lehrerbildung Mathematik

ISBN-13: 9783658190279 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 452 str.

Biehler, Rolf
Mathematikfortbildungen Professionalisieren: Konzepte, Beispiele Und Erfahrungen Des Deutschen Zentrums Für Lehrerbildung Mathematik Biehler, Rolf 9783658190279 Springer Spektrum - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Mathematikfortbildungen Professionalisieren: Konzepte, Beispiele Und Erfahrungen Des Deutschen Zentrums Für Lehrerbildung Mathematik

ISBN-13: 9783658190279 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 452 str.

Biehler, Rolf
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Dieses Buch entwickelt Qualifikationsstandards im Bereich der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik und versammelt Best-Practice-Beispiele aus allen Bereichen der Arbeit des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), der zentralen Anlaufstelle für Lehrerfortbildungen in der Mathematik. Es gibt möglichst plastisch Auskunft über Maßnahmen, ihre Ziele, ihre Struktur und die Ergebnisse. Die Zielgruppe des Buches sind FachberaterInnen und sogenannte MultiplikatorInnen (d.h. Personen, die andere fachlich bzw. fachdidaktisch beraten, aus- und fortbilden), LehrerInnen, Verantwortliche für Fortbildungen in den Landesinstituten und Schulämtern sowie FachdidakterInnen.

Kategorie:
Nauka, Matematyka
Kategorie BISAC:
Mathematics > Matematyka
Education > Teaching - Subjects - Mathematics
Wydawca:
Springer Spektrum
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658190279
Rok wydania:
2018
Wydanie:
1. Aufl. 2018
Ilość stron:
452
Waga:
0.73 kg
Wymiary:
24.41 x 16.99 x 2.39
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Teil 1: Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM).-  Teil 2: Beispielprojekte des DZLM zur Professionalisierung von Lehrerfortbildungen.





Die Bandherausgeber(innen)

Prof. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Institut für Mathematik 

Dr. Thomas Lange, Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Mathematik

Prof. Dr. Timo Leuders, Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Mathematische Bildung

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter, Humboldt-Universität zu Berlin, Professional School of Education

Prof. Dr. Petra Scherer, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Mathematik

Prof. Dr. Christoph Selter, Technische Universität Dortmund, Fakultät Mathematik, IEEM

Dieses Buch entwickelt Qualifikationsstandards im Bereich der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik und versammelt Best-Practice-Beispiele aus allen Bereichen der Arbeit des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), der zentralen Anlaufstelle für Lehrerfortbildungen in der Mathematik. Es gibt möglichst plastisch Auskunft über Maßnahmen, ihre Ziele, ihre Struktur und die Ergebnisse. Die Zielgruppe des Buches sind FachberaterInnen und sogenannte MultiplikatorInnen (d.h. Personen, die andere fachlich bzw. fachdidaktisch beraten, aus- und fortbilden), LehrerInnen, Verantwortliche für Fortbildungen in den Landesinstituten und Schulämtern sowie FachdidakterInnen.


 
Die Bandherausgeber(innen):

Prof. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Institut für Mathematik 

Dr. Thomas Lange, Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Mathematik

Prof. Dr. Timo Leuders, Pädagogische Hochschule Freiburg

, Institut für Mathematische Bildung

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter, Humboldt-Universität zu Berlin, Professional School of Education

Prof. Dr. Petra Scherer, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Mathematik

Prof. Dr. Christoph Selter, Technische Universität Dortmund, Fakultät Mathematik, IEEM



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