Marketing in der öffentlich verantworteten Weiterbildung: Diskurse, Hintergründe und Praxis

ISBN-13: 9783640528646 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 88 str.

Michael Jost

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 3, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Auszug: "Die defizitare Lage der offentlichen Haushalte, die sich wandelnden Anforderungen und Anspruche der Weiterbildungsinteressenten und nicht zuletzt die expansive Entwicklung des so genannten Weiterbildungsmarktes und die daraus resultierende Wettbewerbssituation werden seit geraumer Zeit immer wieder als wesentliche Triebfedern der massiven Umstrukturierungs- und Veranderungsprozesse auf dem Feld der offentlich geforderten Weiterbildung indiziert. War in den siebziger und achtziger Jahren der erwachsenenpadagogische Fokus noch uberwiegend "auf die Auseinandersetzung mit spezifischen mikro- und makrodidaktischen Themenstellungen" gerichtet, werden seit Beginn dieses Jahrzehntes massive Forderungen nach Konzepten und Strategien des sogenannten "Weiterbildungsmarketing" laut, nach Marktorientierung und Marktanpassung, nach Okonomisierung und Organisationsentwicklung. Es scheint fast so, als wende sich die Interessenlage von inhaltlichen und paradigmatischen Diskursen ab, in Richtung eines neuen, quantifizierbaren und vor allem rationalisierbaren Problemfeldes. Die Ebene wird gewechselt, der Blickwinkel andert sich, Strukturen und Konzepte treten in den Vordergrund, inhaltliche Aspekte und Planungshorizonte werden diesem Kontext eingefugt. Offentliche Weiterbildungstrager geraten in den Sog des okonomischen Wettbewerbs und sind gezwungen, dem "Imperativ der Kasse," dem "Gesetz des Geldes," auf vielfaltige Weise zu folgen. Sie treten heraus aus ihrem offentlich verantworteten, gesetzlich ab- und zugesicherten Schonraum; ein, zwei Schritte in Richtung eines Systems, das marktwirtschaftlich-okonomischen Regeln und Zwangen folgt. Ihr Sonderstatus lauft Gefahr, zumindest in Teilbereichen in den Schatten von Mechanismen gestellt zu werden, die auf den ersten (und vielleicht auch zweiten und dritten B