Maria Montessori und Carl R. Rogers: Ein Vergleich

ISBN-13: 9783640154326 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 72 str.

Norbert Groddeck

Opis

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: keine, Universitat Siegen, 98 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Carl Rogers (1902 - 1987) zahlte gewiss zu den fuhrenden Personlichkeiten der Humanistischen Psychologie und der Humanistischen Padagogik. Beeinflusst von den fruhen reformpadagogischen Ideen des nordamerikanischen Padagogen und Philosophen John Dewey (1859 - 1952), hat Rogers als Psychologe eine klassisch-reformpadagogische Idee bis weit in des Gebiet der klinischen Psychotherapie hineingetragen und dieser Idee auch fur Schule, Universitat und Erziehung im Amerika der 8oer Jahre Geltung verschafft: Der Idee des selbst bestimmten und erfahrungsbezogenen Lernens und der Utopie eines freien, selbstverantwortlichen und sozial-konstruktiven Individuums in einem radikaldemokratischen Gemeinwesen. Dass die gesellschaftlichen Institutionen (Schulen, Kliniken, Kirchen, Beratungsdienste, Kindergarten, ja auch die Ehe und die Familie), fur die Forderung und Entwicklung des Individuums da sein sollten (und nicht umgekehrt), dies war zunachst in psychotherapeutischer, spater dann in padagogischer und zuletzt auch in politischer Hinsicht die Botschaft seines Lebenswerkes. Wenn auch die Bewegung der humanistischen Psychologie in gewisser Hinsicht zu Recht als ein Erbe und als eine Weiterfuhrung der reformpadagogischen Stromungen und Bewegungen zu Anfang dieses Jahrhunderts verstanden werden kann (Buhler/Allen 1984), so hatte sich Carl Rogers selbst sicherlich nicht als Reformpadagoge verstanden. Zu wenig war ihm diese Tradition explizit bekannt. Gleichwohl hat er mit seinen eigenen und den von ihm angestossenen und angeregten empirischen Arbeiten uber die Gestaltung einer forderlichen, person-zentrierten Beziehung im Schul - und Unterrichtskontext eine in der Reformpadagogik bestehende Lucke durch empirisch belegbare Studien schliessen konnen: Die Utopie eines selbst bestimmten und an seinen eigene"