ISBN-13: 9783659076176 / Hiszpański / Miękka / 2013 / 136 str.
El estudio que se presenta se desarrollo en el area de salud de Zaza del Medio, en la etapa comprendida del 2 de febrero de 2011 al 3 de febrero de 2012. La poblacion estuvo integrada por 120 personas con urgencias periodontales y la muestra, por 30 pacientes con esta entidad patologica y diabetes mellitus. En la practica estomatologica se pudo conocer la prevalencia de las urgencias periodontales en pacientes diabeticos, aspecto este, en el que en correspondencia con la revision bibliografica realizada y el estudio empirico llevado a cabo, se aprecian algunas carencias. El estudio establece en su diseno un sistema de talleres educativos para el manejo de las urgencias periodontales: absceso gingival, absceso periodontal y estomatitis aftosa en pacientes diabeticos. En la investigacion se emplearon metodos del nivel teorico, empirico y estadistico-matematico. El resultado cientifico elaborado fue avalado por los expertos, los que consideraron la pertinencia y la introduccion de este en el contexto estudiado."
El estudio que se presenta se desarrolló en el área de salud de Zaza del Medio, en la etapa comprendida del 2 de febrero de 2011 al 3 de febrero de 2012. La población estuvo integrada por 120 personas con urgencias periodontales y la muestra, por 30 pacientes con esta entidad patológica y diabetes mellitus. En la práctica estomatológica se pudo conocer la prevalencia de las urgencias periodontales en pacientes diabéticos, aspecto éste, en el que en correspondencia con la revisión bibliográfica realizada y el estudio empírico llevado a cabo, se aprecian algunas carencias. El estudio establece en su diseño un sistema de talleres educativos para el manejo de las urgencias periodontales: absceso gingival, absceso periodontal y estomatitis aftosa en pacientes diabéticos. En la investigación se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático. El resultado científico elaborado fue avalado por los expertos, los que consideraron la pertinencia y la introducción de éste en el contexto estudiado.