Lösungsstrategien von Kindern bei Aufgaben zum "Logischen Schließen

ISBN-13: 9783640390793 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 156 str.

Eva Kirsch

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,5, Universitat Bremen, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Examensarbeit beschaftigt sich mit der Untersuchung von Losungsstrategien von Grundschulkindern einer 4. Klasse bei Aufgaben, die "Logisches Schlieen" erfordern. Die Examensarbeit gliedert sich in funf Teile. Zu Beginn der vorliegenden Arbeit stelle ich den notwendigen theoretischen Hintergrund meiner Untersuchung dar. Dazu definiere ich, was "Logisches Schlieen" beinhaltet und gehe auf Problemlosen und Problemaufgaben ein. Auerdem stelle ich vier Aspekte fur das Losen von Aufgaben zum "Logischen Schlieen" dar. Im zweiten Teil stelle ich die Aufgaben, die die Grundlage meiner Untersuchung darstellen, vor. Ich begrunde meine Auswahl und analysiere die Aufgaben auf der mathematischen Ebene. Dieses Kapitel schliet mit einer Kritik an den Aufgaben ab. Im dritten Teil gehe ich auf die Voruberlegungen zu meiner Untersuchung ein. Dies beinhaltet die Auswahl der Kinder sowie die Planung und Durchfuhrung der Interviews. Hierbei erlautere ich, wieso ich mich fur die Durchfuhrung der Interviews in der dargestellten Form entschieden habe. Danach werte ich im vierten Teil die Untersuchung anhand der vier Aspekte des Losens von Aufgaben zum "Logischen Schlieen" aus und stelle die Ergebnisse meiner Interviews dar. Abschlieend reflektiere ich die gewonnen Ergebnisse der Untersuchung hinsichtlich der Losungsstrategien der Kinder. Ich hinterfrage mein eigenes Verhalten wahrend der Interviews, um daraus Schlusse zu ziehen, was ich in solchen Situationen verbessern konnte und was mir gut gelungen ist. Schlielich stelle ich mir die Frage, wie die Aufgaben sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden konnen und was dieses fur mich als kunftige Lehrerin bedeutet.