ISBN-13: 9783845495156 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 380 str.
La Odontologia hispanoamericana constituye una comunidad discursiva solidamente establecida. Sin embargo, hasta la fecha su discurso no ha sido investigado. En vista de esto, en este trabajo, producto de una tesis doctoral, nos planteamos como objetivos, en primer lugar, describir y analizar algunos rasgos retoricos y discursivos de de 120 articulos cientificos odontologicos publicados en espanol entre enero de 1999 y diciembre de 2005; en segundo lugar, describir y analizar el uso de estrategias de atenuacion en este corpus; finalmente, basado en los resultados, explorar algunas estrategias pedagogicas para la ensenanza del discurso academico escrito, en ingles y en espanol, en esta comunidad. Encontramos que el discurso odontologico tiene rasgos distintivos relacionados con el contexto, la estructura del genero y con el uso de la atenuacion. Por consiguiente, proponemos que estos se ensenen tanto en grado como en postgrado. Esto podria fortalecer el desarrollo de la competencia de escritura de estudiantes y odontologos en formacion, para publicar articulos cientificos en espanol y en ingles. De esta forma, se podria contribuir con su incorporacion a la comunidad discursiva."
La Odontología hispanoamericana constituye una comunidad discursiva sólidamente establecida. Sin embargo, hasta la fecha su discurso no ha sido investigado. En vista de esto, en este trabajo, producto de una tesis doctoral, nos planteamos como objetivos, en primer lugar, describir y analizar algunos rasgos retóricos y discursivos de de 120 artículos científicos odontológicos publicados en español entre enero de 1999 y diciembre de 2005; en segundo lugar, describir y analizar el uso de estrategias de atenuación en este corpus; finalmente, basado en los resultados, explorar algunas estrategias pedagógicas para la enseñanza del discurso académico escrito, en inglés y en español, en esta comunidad. Encontramos que el discurso odontológico tiene rasgos distintivos relacionados con el contexto, la estructura del género y con el uso de la atenuación. Por consiguiente, proponemos que éstos se enseñen tanto en grado como en postgrado. Esto podría fortalecer el desarrollo de la competencia de escritura de estudiantes y odontólogos en formación, para publicar artículos científicos en español y en inglés. De esta forma, se podría contribuir con su incorporación a la comunidad discursiva.