ISBN-13: 9783640117208 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 84 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universitat Leipzig (Historisches Seminar), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Arbeit lautet Anthropologische Themen im Geschichtsunterricht - Ein Langsschnitt am Beispiel des alltagsgeschichtlichen Themas Kindheit. Auf Grund der Stofffulle und der Forderung nach didaktischer Reduktion wird in diesem theoretisch geplanten Langsschnitt der Unterrichtsgegenstand auf Kinderarbeit eingeschrankt. Zuerst wird der Ansatz der Historischen Kulturanthropologie naher erlautert. Daraufhin folgt eine kurze Beschreibung der Methode des Langsschnitts. Sodann folgt der Langsschnitt am Beispiel Kindheit - Kinderarbeit. In diesem Abschnitt wird als erstes die Themenfindung beschrieben, dann die Relevanz fur die Schuler dargelegt und es folgt die Einordnung in den Lehrplan. Es schliet sich die Aufstellung einer Hauptleitfrage und eines Hauptleitziels an. An diesen orientiert sich der Stundenaufbau des Langsschnittes. Nach der Sachanalyse, in der die Unterthemen kurz wissenschaftlich dargestellt werden, setzt sich die Verfasserin mit der didaktischen und methodischen Analyse des Themas auseinander. Es werden bestimmte Aspekte der einzelnen Unterrichtsstunden ohne Anspruch auf Vollstandigkeit uberblicksartig vorgeschlagen. Am Ende der Arbeit wird eine Bilanz gezogen, welche u. a. beinhalten soll, welche Schwierigkeiten sich mit der Entwicklung dieses Langsschnittes ergaben und worin Vor- und Nachteile einer solchen Unterrichtsgestaltung in der Praxis bestehen konnten.