Literatur als Schlüssel zur moralischen Entwicklung

ISBN-13: 9783638657181 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 72 str.

Christoph Mahlberg

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Padagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Kurzgeschichten und kurze Geschichten im Unterricht, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Mensch durchlebt von Beginn seiner Geburt viele Entwicklungen, die fur sein Leben von immenser Bedeutung sind. Sehr zentral ist die Entwicklung der moralischen Reflexions- und Handlungsfahigkeit, die sich gerade im Kindesalter von Jahr zu Jahr erheblich andert. Moralisches Handeln ist fur jeden Mensch elementar, um sich in unsere Gesellschaft einzufugen. Die moralische Entwicklung wird von vielen Reizen beeinflusst und gesteuert. Nicht nur das Elternhaus, sondern auch die Schule versucht dem Kind wichtige Sozialkompetenzen zu vermitteln oder ihn dabei zu unterstutzen selbst diese Kompetenzen entwickeln zu konnen. Mein Ziel dieser Arbeit war es, wie man den Literaturunterricht fur diese verantwortungsvolle Aufgabe nutzen kann. Wie kann man mit Hilfe von Literatur, speziell mit kurzen Geschichten und Kurzgeschichten den Schuler in seiner moralischen Lernentwicklung unterstutzen? Um auf diese Frage eine Antwort zu finden, muss aber zuvor ein stabiles Fundament gelegt werden. Aus diesem Grund war es mir wichtig zu Beginn auf den Begriff 'Moral' speziell einzugehen. Denn erst wenn man diesen Begriff umfassend versteht, kann man mit ihm auch arbeiten. Hierzu zog ich philosophische und psychologische Ansatze verschiedener Wissenschaftler hinzu, um den Begriff sinnvoll einzuengen. Weiterhin muss die 'moralische Entwicklung' als Lernprozess verstanden werden, der gerade fur die Schule von groer Bedeutung ist. Welcher entwicklungspsychologische Ansatz steht hinter der moralischen Entwicklung? Wie sieht der moralische Lernprozess eines Menschen aus? Welche Bedeutung hat dies fur den Auftrag der Schule? All diese psychologischen und padagogischen Ansichten bilden die Basis fur die anschlieend folgend