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Linguistica del Texto
ISBN-13: 9783845495033 / Hiszpański / Miękka / 2014 / 328 str.
La presente publicacion trata sobre "las estrategias sintacticas para afianzar la competencia textual en la redaccion de los estudiantes." Segun el autor, una de las preocupaciones constantes que enfrentan los docentes de lengua espanola esta relacionada con la actividad que llevan a cabo en dicha area. Al respecto, los docentes deliberan, con frecuencia, que ensenar, para que ensenar y como ensenar a los estudiantes para que estos afiancen sus habilidades linguisticas, necesarias para desenvolverse con exito en su quehacer academico. En este sentido, el contenido del texto esta dedicado a desarrollar una propuesta metodologica consistente en la ensenanza de una sintaxis basica de la lengua espanola para optimizar la competencia textual de los estudiantes. Como resultado de la investigacion realizada, el autor propone un conjunto de actividades de composicion de textos. Para ello incluye unos modulos para ser utilizados en talleres de redaccion y asi afianzar la competencia textual de los estudiantes."
La presente publicación trata sobre "las estrategias sintácticas para afianzar la competencia textual en la redacción de los estudiantes". Según el autor, una de las preocupaciones constantes que enfrentan los docentes de lengua española está relacionada con la actividad que llevan a cabo en dicha área. Al respecto, los docentes deliberan, con frecuencia, qué enseñar, para qué enseñar y cómo enseñar a los estudiantes para que estos afiancen sus habilidades lingüísticas, necesarias para desenvolverse con éxito en su quehacer académico. En este sentido, el contenido del texto está dedicado a desarrollar una propuesta metodológica consistente en la enseñanza de una sintaxis básica de la lengua española para optimizar la competencia textual de los estudiantes. Como resultado de la investigación realizada, el autor propone un conjunto de actividades de composición de textos. Para ello incluye unos módulos para ser utilizados en talleres de redacción y así afianzar la competencia textual de los estudiantes.
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