Linguistic Disorders and Pathologies: An International Handbook

ISBN-13: 9783110113242 / Angielski / Twarda / 1993 / 976 str.

Opis

This handbook is geared towards the following aims:

• Reviewing the state of research on disordered language perception and production in adults and children.
• Describing and discussing present attempts at modelling human language processing by using linguistic disorders and pathologies as a data base.
• Presenting diagnostic and therapeutic concepts.
• Pointing out gaps and inconcistencies in current knowledge and theories.

In bringing together knowlegde of different sources and disciplines under a common roof, the editors have achieved a comprehensive overview of the state of the art in the field of language pathology. Because of the diversity of the disciplines contributing to this scientific field, the chapters differ clearly in theories and methodologies. Yet this handbook represents a clear and common interdisciplinary contribution to linguistic disorders and pathologies and, furthermore, demonstrates the amount of interdisciplinary interaction still required. We chose this title in order to encompass as broadly as possible abnormalities and alterations of language perception, comprehension and production in adults and children, including nonpathological disorders. This handbook will be of interest to anybody involved with disordered language and/or language and speech disturbances, such as linguists and psychologists working in related research areas or teaching related subjects, scientists analyzing and modelling linguistic and cognitive processes (e.g. in Cognitive Psychology, Psycholinguistics, Neurolinguistics, Neuropsychology, Behavioural Neurology, Artificial Intelligence Research, and Cognitive Science), clinicians dealing with aquired or developmental language disorders, and speech pathologists and therapists. Besides presenting the state of the art, the handbook provides rich bibliographical information for research workers, clinicians, and advanced students.

O autorze

Hannelore Grimm, geborene Lange, geboren 1924 in Magdeburg, wurde nach Abitur und anschließender Ausbildung Krankenschwester im Kriegseinsatz. Nach 1945 absolvierte sie eine pädagogische Ausbildung und die Fachlehrerprüfung für Musik. Sie arbeitete als Musiklehrerin in Schulen. Hannelore Grimm lebt in Möser bei Magdeburg, ist verwitwet und hat drei Kinder. Prof. Dr. Jürgen Dittmann studierte Germanistik, Philosophie, Anglistik und Politikwissenschaft. Seit 1980 ist er Professor für Germanische Philologie und Neuere Deutsche Sprachwissenschaft an der Universität Freiburg/Breisgau. Neben Fortbildungsseminaren für Sprachtherapeuten und Mitarbeiter des Goethe-Instituts leitet er regelmäßig offene Seminare zur neuen Rechtschreibung. Prof. Dr. Gerhard Blanken (Universität Erfurt) Studium der Deutschen Philologie, Neueren Deutschen Literaturwissenschaft, Philosophie und Erziehungswissenschaft an der Universität Freiburg i. Br. (1976 - 1982); Sprachtherapeut an der Neurologischen Universitätsklinik Freiburg (1983; Promotion Dr. phil. (1986); Wissenschaftlicher Mitarbeiter in Projekten der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) an der Neurologischen Universitätsklinik (1984 - 1991); "Visiting Scholar" am Institut für "Cognitive Science" der Universität von Arizona (Tucson) bei Professor M.F. Garrett, Ph.D. (Juli-November 1989); Dozent für Linguistik/Neurolinguistik an der Schule für Logopäden Freiburg; Habilitation und Venia legendi für Neuro- und Psycholinguistik an der Medizinischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i.Br. (1991/92); Wissenschaftlicher Assistent an der Neurologischen Klinik der Universität Freiburg i. Br. (1992); Hochschuldozent am Deutschen Seminar der Universität Freiburg (1993 - 1999); Vertretungsprofessur für Sprachbehindertenpädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (SS 1994); Apl. Professur für Neurolinguistik und Psycholinguistik (1999); Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Klinik für Neurologie, Universität Magdeburg (2000 - 2002); Vertretungsprofessur für Patholinguistik, Institut für Linguistik, Universität Potsdam (WS 2001/02); Professur für Psycholinguistik an der Uni Erfurt (ab 2002); Mitglied "Bundesverband Klinische Linguistik (BKL)", "Gesellschaft für Angewandte Linguistik" und "Arbeitsgemeinschaft für Aphasieforschung und Behandlung (GAB)"; Mitglied der Postgraduierten- und Prüfungskommission des "Bundesverbandes Klinische Linguistik (BKL)".