Licenciaturas nos Institutos Federais e o Ensino Médio Integrado : Um estudo das Licenciaturas em Ciências Biológicas dos Institutos Federais mineiros

ISBN-13: 9783330768420 / Portugalski / Miękka / 2017 / 184 str.

Bruna Mendes Oliveira

Opis

Essa pesquisa teve por objetivo compreender se os Institutos Federais mineiros em seus cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas estão formando o professor para atuar no ensino médio integrado (EMI) na perspectiva da formação humana integral, e como essa perspectiva de formação é contemplada nos projetos político-pedagógicos (PPCs) e currículos dos referidos cursos. A proposição dessa investigação partiu da hipótese de que por serem instituições especializadas na educação profissional e tecnológica e que ofertam o ensino técnico nas formas integrada ou não ao médio, os Institutos Federais constituem-se em espaços profícuos para uma formação de professores que promova em seu currículo um diálogo promissor entre essas formas, estreitando-lhes as relações. Ao final, foi possível confirmar a hipótese de que os cursos de licenciatura dessas instituições podem apresentar diferenciais em relação à formação oferecida nas universidades e que estejam em consonância com as demandas próprias da rede federal, referendando-os como lócus diferenciados e privilegiados para a formação de professores em geral.

O autorze

Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Pará (IFPA). Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (2014) pelo IFNMG e Mestrado em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG (2016). Desenvolve pesquisas nas áreas de formação de professores para a educação profissional e cursos de licenciatura nos Institutos Federais.