Leseförderung durch Kinderliteratur in den Klassen 2 und 3 am Beispiel des Themas "Freundschaft mit Tieren"

ISBN-13: 9783656284772 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 42 str.

Mandy Balzer

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universitat Potsdam (Institut fur Grundschulpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: "Bucher sind einzigartige, tragbare Magie." (Melzer 2010). ...] "Mit 95.000 Neuerscheinungen pro Jahr gehort Deutschland zu den groen Buchnationen der Welt. ...] Daruber hinaus stehen deutschen Lesern rund 350 Tageszeitungen und 2.300 Publikumszeitschriften zur Verfugung sowie elektronische Bucher, Online-Medien und viele andere Informationsquellen. Lasst sich anhand dieser Zahlen aber darauf schlieen, dass Deutschland ein Leseland ist?" (Preuss 2009). Die internationale Schulleistungsstudie der OECD (PISA) aus dem Jahre 2009 zeigte, dass die Lesekompetenz der 15-jahrigen Schulerinnen und Schuler in Deutschland einen Mittelwert von 497 hat. Somit gehoren sie im internationalen Vergleich eher dem Mittelfeld an und sind von den Spitzenlandern weit entfernt (vgl. OECD 2010, S. 13). ...] IGLU 2006 demonstrierte weiterhin, wie stark sich die Leseleistung und Lesemotivation bedingen. In Deutschland herrscht allgemein eine gute Lesemotivation vor. Mit rund 53 Prozent der Kinder, welche fast taglich auch jenseits des Unterrichts zu ihrem Vergnugen lesen, liegen die Deutschen im internationalen Vergleich deutlich vor allen EU-Staaten (vgl. ebenda, S. 133). Wichtig ist in diesem Zusammenhang allerdings, dass beinahe jedes zehnte Madchen und jeder funfte Junge angeben, auerhalb der Schule nie zu ihrem Vergnugen zu lesen. Bei allem Fortschritt im Bezug auf die Lesekompetenz und die Lesefreude muss nun uberlegt werden, wie diese Schulerinnen und Schuler, aber auch die restlichen 47 Prozent der 'Selten-Leser', dazu motiviert werden, kurze Texte, Geschichten und Romane auch in ihrer Freizeit gern zu lesen. Und dies nicht, weil sie sich durch die Erwartungen der Lehrer oder Eltern dazu gezwungen fuhlen, sondern weil sie die Magie der Bucher fur sich entdeckt haben (vgl. eb