Lernen mit WebQuests: Zum didaktischen und methodischen Einsatz von WebQuests in computergestützten Lernumgebungen/E-Learning- Szenerien

ISBN-13: 9783640177233 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 60 str.

Katarina Lenczowski

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 1,0, Universitat Trier (Universitat), Veranstaltung: E-Learning, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: WebQuests (engl. quest: Suche; lat. quaestio: Forschung, Frage) sind computergestutzte Lehr- und Lernarrangements, die das handlungs- und produktionsorientierte, autonome und kooperative Lernen fordern. Sie basieren auf einer gemaigt konstruktivistischen Auffassung von Lernen: Eine fest vorgegebene didaktische Struktur bildet den Rahmen fur eine von Lernenden eigenverantwortlich gesteuerte Recherchearbeit. Dabei geht es um die Losung von Aufgaben mittels Informationen aus dem Internet (und anderen Medien). Ziel ist die selbstandige (konstruktive) Aneignung, Aufbereitung und Prasentation von Wissen. Mit WebQuests werden sowohl das didaktische Modell als auch die Ergebnisse und Prasentationen der Lernenden im Netz verstanden.