Lernen aus Lösungsbeispielen: Eine effektive Unterrichtsmethode : Welchen Einfluss haben die Beispielanzahl und das Beispielformat auf den Problemlöseerfolg mathematischer Testaufgaben?

ISBN-13: 9783639122350 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 140 str.

Alexandra Schock

Opis

Im Rahmen der Forschung zum Erwerb mathematischer Problemlösefähigkeit durch den Einsatz von Lösungsbeispielen, wurde an mehreren Gymnasien im Raum Stuttgart und Tübingen mit Schüler/-innen der Klassenstufen 9 - 12 ein computerbasiertes Lernexperiment durchgeführt. Untersucht wurde anhand von Aufgaben aus der Kombinatorik inwiefern die Effektivität des Lernens aus Lösungsbeispielen durch instruktionale Maßnahmen gesteigert werden kann. Im Speziellen wurden die Effekte der Variation der Beispielanzahl sowie die der Gestaltung des Lösungsformats überprüft. Die Annahmen und Untersuchungsergebnisse dieser Arbeit wurden unter anderem im Hinblick auf die kognitive Belastung beim Lernen diskutiert und somit in den Zusammenhang wesentlicher Lerntheorien gebracht. Auf die Nähe zur pädagogischen Praxis und auf die Relevanz der Forschungsergebnisse für den Schulalltag wurde großen Wert gelegt.

O autorze

Alexandra Schock (Diplom-Psychologin), geb. 1976, betreute nach
ihrem Studium an der Universität Tübingen Kinder und Jugendliche
mit ADHS- Symptomen. Zurzeit berät sie junge Erwachsene
bezüglich ihrer beruflichen Laufbahn. In ihrer Freizeit schreibt
sie sehr gerne Gedichte, von denen bereits einige veröffentlicht
wurden.