Shields, James
James' Schwerpunkt ist das Curriculum am Arbeitsplatz im Wandel, da unterschiedliche Bedeutungen zwischen organisatorischen Bedürfnissen und individueller Identität geschärft werden. Er argumentiert, dass eine vernetzte Bürgerschaft für den Erfolg ausschlaggebend ist, da das Lernen am Arbeitsplatz mit zeitgenössischen Organisationen konfrontiert ist, die sich im Wandel befinden. James hat Qualifikationen in Ingenieurwesen, Pädagogik und Soziologie.