ISBN-13: 9783658074357 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 333 str.
ISBN-13: 9783658074357 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 333 str.
Rosa Hettmannsperger untersucht die Wechselbeziehung zwischen dem Erwerb physikalischer Grundkonzepte in der Mittelstufenphysik und dem Lernen mit verschiedenen fachbezogenen Darstellungsformen (multiplen Reprasentationen). In der Lerneinheit befassten sich die Schuler unter anderem mit einem Schulerexperiment zur Bildentstehung bei der Sammellinse. Die Ergebnisse der Studie weisen darauf hin, dass Aufgaben, die Schuler aktivieren, sich mit multiplen Reprasentationen auseinanderzusetzen, das Verstandnis physikalischer Grundkonzepte in der Strahlenoptik bei Schulern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen nachhaltig fordern konnen.
Rosa Hettmannsperger untersucht die Wechselbeziehung zwischen dem Erwerb physikalischer Grundkonzepte in der Mittelstufenphysik und dem Lernen mit verschiedenen fachbezogenen Darstellungsformen (multiplen Repräsentationen). In der Lerneinheit befassten sich die Schüler unter anderem mit einem Schülerexperiment zur Bildentstehung bei der Sammellinse. Die Ergebnisse der Studie weisen darauf hin, dass Aufgaben, die Schüler aktivieren, sich mit multiplen Repräsentationen auseinanderzusetzen, das Verständnis physikalischer Grundkonzepte in der Strahlenoptik bei Schülern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen nachhaltig fördern können.