Lehrwerkanalyse anhand ausgewählter Kriterien

ISBN-13: 9783668264243 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 20 str.

Melanie Zell

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich zum Ziel, das Lehrwerk "Schritte 2" hinsichtlich ausgewahlter Kriterien zu analysieren. Dabei liefern die Kriterien einen Anhaltspunkt, ob das Lehrwerk hinsichtlich gewisser Aspekte nach personlichem Ermessen fur eine bestimmte Gruppe von LernerInnen von Deutsch als Fremdsprache geeignet ist oder dessen Verwendung vermieden werden muss bzw. nur ausgewahlte Teile im Unterricht zum Zuge kommen. Nach einer allgemeinen Einleitung in das zu behandelnde Werk, werden die aus der Literatur nach eigenem Interesse ausgewahlten Kriterien zur Analyse des o. g. Lehrwerks vorgestellt. Ausgangspunkt fur die Lehrwerkanalyse bilden dabei Illustrationen sowie die Bildlichkeit. Vanyek wird namlich zugestimmt, dass Bildern innerhalb der Landeskundedidaktik eine Entdeckungsfunktion zukommen. Bilder wecken somit das Interesse der LernerInnen. Sie entscheiden uber den ersten Eindruck einer Lektion bzw. Ubung und werden vor dem naheren Betrachten des Textes wahrgenommen. Das fuhrt zu der folgenden konkreten Fragestellung dieser Arbeit: Wie mussen Bilder in Lehrwerken ausgewahlt werden, um hinsichtlich der Vermittlung von Landeskunde im Fremdsprachenunterricht geeignet zu sein? Lehrkrafte benotigen Kenntnis daruber, welche Bilder in Lehrwerken oder aus anderen Quellen wie dem Internet in der Fulle der Auswahl speziell fur ihre Lernergruppe fur bestimmte Lernziele sinnvoll eingesetzt werden konnen. Um diese Entscheidung fur die Auswahl bestimmter Bilder und damit Lehrwerke zu erleichtern, werden im Verlauf dieser Arbeit die einzelnen Kriterien der Analyse erlautert. Im Anschluss an den Hauptteil der Arbeit - die Analyse des Lehrwerks hinsichtlich der vorgestellten Kriterien - wird ein eigenes Fazit zu dem Lehrwerk und den Kriterien gezogen. Dabei wird zu der zentralen Fragestellung, wie Bilder in