ISBN-13: 9783668039001 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 36 str.
ISBN-13: 9783668039001 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 36 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Ethik, Note: 1,5, Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Karlsruhe, Veranstaltung: Ethik, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Einstiegsfilm wurde selbst gedreht. Bei Interesse gerne Kontakt aufnehmen., Abstract: Der Bildungsplan des Landes Baden Wurttemberg 2004, die Landesverfassung und das Schulgesetz sehen vor, dass eine zentrale Aufgabe der Schule sowie auch des Ethikunterrichts die Bildung und Erziehung des SuS zu mundigen und selbstkritischen Burgern ist. Die Forderung der Identitatsentwicklung sowie die Befahigung zu Selbststeuerung, Lebensgestaltung und Lebensplanung sind weitere essentielle Inhalte des Bildungsplanes. Genau hier halte ich es fur enorm wichtig, den SuS die Moglichkeit zu eroffnen, ihre individuellen Normen und Werte zum Unterrichtsthema zu machen und in einen groeren Zusammenhang zu setzen. Auerdem dienen Werte und Normen sowie die Auseinandersetzung mit Moral und moralischen Entscheidungen bzw. die Wertepluralitat einer Gesellschaft/Kultur als Orientierung fur die eigene Lebensgestaltung. Identifikation oder Alteritatserfahrungen durch die Konfrontation mit verschiedenen kulturellen Moralvorstellungen und die Frage nach einer "Universalmoral" unterstutzen die SuS in ihrer Identitatsentwicklung. Weiterhin wichtig ist die Entwicklung von ethischer Urteilsfahigkeit, welche am Ende der Einheit nochmal intensiv aufgegriffen werden wird. Die Auseinandersetzung mit Moralvorstellungen, Werten und Normen anhand einiger wissenschaftlicher Definitionen sowie eigener Vorstellungen ist Grundlage, um eine ethische Urteilsfahigkeit entwickeln zu konnen. Die Ubernahme von personlicher Verantwortung fur die eigene Lebensfuhrung wahrend und besonders nach der Schule schliet sich hier ebenfalls an.