Lehrprobe zum Thema: Das aktuelle Verständnis von Bildung in Kindertagesstätten

ISBN-13: 9783656613466 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 52 str.

Anika Gumtz

Opis

Lizentiatsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1, Veranstaltung: Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse planen, durchfuhren und evaluieren, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Schriftlicher Unterrichtsentwurf fur eine Lehrprobe an einer Fachschule fur Sozialwesen, Abstract: Schriftlicher Unterrichtsentwurf fur eine Lehrprobe an einer Fachschule fur Sozialwesen ...] Die Vollzeitklasse ... besteht, bis auf den Zugang einer Schulerin im September 2013, seit August 2013. Klassenlehrerin ist Frau K. Seit Ende November 2013 unterrichte ich die Klasse durchschnittlich einmal wochentlich fur zwei Unterrichteinheiten im Lernfeld 5 (Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse planen, durchfuhren und evaluieren). Die Schulerinnen und Schuler der ... Klasse befinden sich im ersten Ausbildungsjahr zur staatlich anerkannten Erzieherin/zum staatlich anerkannten Erzieher. Die Klasse setzt sich aus elf Schulerinnen und neun Schulern zusammen, die zwischen 18 und 42 Jahre alt sind. Der Groteil der Klasse wohnt nicht in ..., sondern pendelt jeden Tag bis zu 60 km (eine Strecke) aus den Landkreisen des Landes ... und aus ... in die Fachschule. Die Schulerinnen und Schuler bringen verschiedenste Bildungsbiografien und ein unterschiedliches Erfahrungsrepertoire mit. Einige Schuler haben bereits das Abitur oder das Fachabitur absolviert, andere besitzen einen mittleren Schulabschluss. Vor allem die Schuler/innen, die uber 25 Jahre alt sind, haben bereits eine Berufsausbildung (z.B. als ...) abgeschlossen. Alle Schulerinnen und Schuler konnten vor ihrer Ausbildung zum Erzieher/in praktische Erfahrungen z.B. durch Praktika, Berufsausbildungen, Familie, Nebenjobs etc. mit (behinderten) Kindern und/oder Jugendlichen sammeln. Der Groteil der Schulerinnen und Schuler der Klasse wurde in Deutschland geboren. Eine Schulerin stammt geburtig aus ... und lebt seit ... in Deutschland.

Spis treści

1 Aufbau der Unterrichtsreihe 2 Planung der Unterrichtsstunde 2.1 Bedingungsanalyse: Schülerinnen und Schüler, Zeit und Raum 2.1.1 Beschreibung der Klasse 2.1.2 Lern- und Leistungsniveau der Schülerinnen und Schüler 2.1.3 Motivation und Arbeitshaltung der Schülerinnen und Schüler 2.1.4 Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler 2.2 Sachanalyse 2.2.1 Der elementare Bildungsbereich "Sprache, Kommunikation und Schriftkultur" für Brandenburg und "Sprache" für Sachsen Anhalt 2.2.2 Die Schülerinnen und Schüler Lernen an Stationen 2.3 Methodisch- Didaktische Analyse 2.4 Stundenverlaufsskizze 3 Literaturverzeichnis 4 Anhang