Lehrerprofessionalität und -professionalisierung. Positive Effekte professioneller Lerngemeinschaften

ISBN-13: 9783656952206 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 20 str.

Johannes Burger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg (Lehrstuhl fur Wirtschaftspadagogik), Veranstaltung: Lehrprofessionalitat, Sprache: Deutsch, Abstract: Einer der ersten Gedanken, der sich im Zusammenhang mit dem Begriff "professionell" in Bezug auf Schule aufdrangt, ist die - seit Veroffentlichung der Pisa-Studie weit verbreitete - Forderung nach einer verbesserten Professionalitat und Professionalisierung von Lehrkraften. Es besteht Einigkeit darin, dass in diesem Handlungsfeld die Lehrerausbildung eine notwendige Rolle spielt. Jedoch sind die damit verbundenen Herausforderungen und Gestaltungsmoglichkeiten hierauf nicht beschrankt. Gerade die Professionalisierung von Lehrkraften ist durch eine Vielzahl von zum Teil dynamischen Einflussfaktoren bestimmt und muss daher als fortwahrender Prozess begriffen werden. Dies hat zur Konsequenz, dass Strategien zu deren Verbesserung zentrale Aufgaben von Schulentwicklung und Fort- und Weiterbildung von Lehrkraften sind. In diesem Zusammenhang kann die Etablierung professioneller Lerngemeinschaften eine wichtige Rolle spielen. (BERKENMEYER, JARVINNEN, OTTO & BOS 225ff., COMBE 2005, 78f.., KULTUSMINSTERKONFERENZ 2002, 7). Im Rahmen dieser Arbeit wird deshalb der Frage nachgegangen werden, welche positiven Effekte die Etablierung von professionellen Lehrgemeinschaften auf die Professionalisierung und Professionalitat von Lehrkraften belegt werden konnen. Dies soll anhand zentraler Ergebnisse ausgewahlter qualitativer und quantitativer Studien aus dem anglo-amerikanischen Raum geschehen.

O autorze

Studium:10/13 - 07/16Masterstudium der Wirtschaftspädagogik mit Doppelwahlpflichtfach Englischan der Universität Bamberg04/04 - 08/06Studium der Volkswirtschaftslehre an der Universität 03/07 - 12/07 Augsburg mit den Schwerpunkte"Public Sector Management" und "Finanzwissenschaft und Sozialpolitik"09/06 - 02/07Auslandssemester im Rahmen des Erasmusprogrammes am Institut Catholique de ParisBerufliche Tätigkeit (unter anderem) :sein 08/18 Lehrer für Betiebswirtschaft und Rechnungswesen, Volkswirtschaft, Rechtslehre, Sozialwirtschaft und Englisch an der Samuel-Heinicke-Fachoberschule Münche09/16 - 07/18 Referendar in den Fächern Wirtschaft und Englisch04/13 - 07/13Lehrkraft an der städtischen Berufsschule für Finanz- und Immobilienwirtschaft München07/10 - 03/13 Senior Private Banking Kundenbetreuer für die UniCredit Hypovereinsbank