Lehrer-Schüler-Interaktion

ISBN-13: 9783638766500 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 24 str.

Maria Reif

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 2,1, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Padagogische Psychologie), Veranstaltung: Sozialpsychologie der Schulklasse, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Lehrer-Schuler-Interaktion ist ein wichtiges Thema in der Sozialpsychologie einer Schulklasse. Unerlasslich fur die Betrachtung des Verhaltnisses zwischen den interagierenden Parteien ist der Pygmalion-Effekt, sowie diverse Fuhrungsstile und selbstverstandlich die Sichtweisen der behandelten Interaktion aus den Blickwinkeln der Lehrer, als auch der Schuler. Die Arbeit beruht weitgehend auf Online-Quellen., Abstract: Die Lehrer - Schuler - Interaktion ist ein wichtiges Thema in der Sozialpsychologie einer Schulklasse. Zuerst wird ein Bedeutungsspektrum des Begriffes Interaktion dargestellt. Im Folgenden schliessen sich daran die dynamische sowie statische Interaktion zwischen Lehrern und Schuler an. Unerlasslich fur die Betrachtung des Verhaltnisses zwischen den interagierenden Parteien ist der Pygmalion-Effekt, sowie diverse Fuhrungsstile und selbstverstandlich die Sichtweisen der behandelten Interaktion aus den Blickwinkeln der Lehrer, als auch der Schuler. Abschliessend werde ich im Resumee moglichen Wegen zur Verbesserung der Lehrer - Schuler - Interaktion nachgehen."